浙江工业大学之江学院

   文史类

1. 英语

本专业旨在培养精通英语，胜任外事、外贸、教育、旅游、管理等工作的复合型外语人才。 专业特色：本专业体现“学贯中西，洋为中用”的思想，课程分专业基础课和专业模块课两段，改变过去外语专业人才培养较为单一的模式，突出专业知识与人文素养的结合、专业能力与适应社会需要的结合，使学生既精通外语的各项专业技能，又掌握相关的国际贸易、旅游管理等专业知识，成为具有高素质的复合型外语人才。本专业还特别开设一个“英-日双外语”特色班，面向部分优秀的学生，培养英、日双语高级专业人才，为学生考研深造、创业就业等开辟更加宽广的途径。

 就业方向：本专业近三年就业率均在94%以上。主要面向外事、经贸、文化、教育、新闻出版、管理、科研、旅游等领域从事翻译、研究、教学、管理等工作。

竞争激烈程度：★★☆☆☆

2. 汉语言文学

本专业旨在培养具有系统的汉语言文学专业知识、较强的写作能力、一定的管理能力和较好的公关宣传能力的专门人才。

 专业特色：注重培养学生具有富于进取的创新精神、扎实的文化功底和较强的写作能力，结合专业课程，设置连续5个学期的写作竞赛、文化活动设计与展示、编辑实务等系列实践课程，对学生的写作实践能力进行持续性强化训练。针对性的训练使每个学生都能在写作技能上达到专业要求，切实培养中文专业的“笔杆子”特色和综合能力，使学生在就业市场上有一技之长和综合优势。

 就业方向：近三年就业率均在90%以上，主要面向党政机关、新闻出版、文化宣传以及企事业等单位，从事行政、管理、公关、文秘、宣传、策划、教学和研究等工作。

竞争激烈程度：★★★☆☆

历年参考分数线：199分左右

3. 旅游管理

专业特色：旅游管理专业充分利用校企联盟合作的浙江省中国旅行社集团有限公司等省内30余家实践教学基地、省级旅游培训基地、省旅游资质证书考培点、杭州市高级旅游人才培训基地以及校内旅游门市实战平台等，着重培养学生的职业应用能力和复合创新实践能力；倡导“毕业证＋职业资格证”的“1+N证”模式，提高学生的就业竞争力，实现人才培养与市场、企业的“零距离”对接；开创旅游外语复合实验班（利用2年时间重点强化旅游英语听、说、读、写等综合训练）和旅游电子商务复合实验班（利用2年时间着重强化互联网营销与推广等综合训练），提高学生旅游外语和旅游电子商务的实际应用能力，培养和打造应用技能性复合旅游人才。

就业方向：可从事旅游及相关服务型企业的经营管理、销售、出国（境）领队、涉外导游等工作；旅游景区管理、营销、财务、开发规划；旅游电子商务、网络营销等工作，以及行政、外事、科研、教育等机构从事旅游行政管理、旅游科学研究、旅游教育教学等工作。

竞争激烈程度：★★☆☆☆

   艺术类

   1. 环境设计

   本专业培养旨在使学生系统掌握，城市与自然空间相关的艺术设计知识与技能，以建筑为本体，向室内外两个空间所展开的综合设计体系。学生一、二年级主要学习专业设计基础课程，培养学生专业基本思维能力和表达能力；三、四年级主要学习城市景观规划体系下的各类公共空间艺术造型、材料工艺等工程设计知识。整体培养学生解决专业综合问题能力，以及关注当今城市生活环境的可持续发展。专业课程设置体现“厚基础、宽口径”，理论和实践紧密结合的培养模式，关注学生在本科后的继续深造及适应社会建设发展的需要。毕业生可到建筑设计院、景观设计院、城市规划部门、建设公司、设计院校等单位从事设计、研究、教学及施工管理等工作。

   高职高专阶段所学专业为室内设计技术、环境艺术设计、动漫设计与制作、艺术设计、产品造型设计、视觉传达艺术设计、电脑艺术设计、装饰艺术设计、雕塑艺术设计、美术、展览展示艺术设计的考生可报考。

竞争激烈程度：★★☆☆☆

理工类

   1. 软件工程

专业特色：着力学习各种软件工程设计与开发技术。鼓励学生参加各种软件工程项目设计类活动竞赛，积极组织学生参加“ACM国际大学生程序设计”、“大学生服务外包创新应用大赛”和大学生“挑战杯”科技竞赛等学科性竞赛活动。与加拿大达内科技有限公司、杭州东忠科技有限公司组建校内实习基地，并与多家国内知名的IT企业建立校外实习基地，让学生掌握现代软件工程开发模式，具备软件分析、设计、测试和项目管理的能力，培养软件工程领域的优秀人才。

就业方向：近三年毕业生就业率均在98%以上，学生毕业后可在软件高新企业单位、研究设计部门、政府机关、研究所及其它相关部门从事软件开发、软件项目管理、软件测试和维护、经营与管理等工作。也可以继续攻读软件工程或相关技术学科、交叉学科的硕士学位。

竞争激烈程度：★★☆☆☆